La competencia espacial: Evaluación en alumnos de nuevo ingreso a la universidad

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.organizacionNo especifíca
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacion
dc.conicet.produccionid5412048
dc.contributor.authorVázquez, Stella Maris
dc.contributor.authorNoriega Biggio, Marianela
dc.date.accessioned2023-03-16T12:10:31Z
dc.date.available2023-03-16T12:10:31Z
dc.date.issued2010-08
dc.date.updated2023-03-08T13:00:18Z
dc.description.abstractEn una muestra de estudiantes de nuevo ingreso en la universidad en carreras técnicas —854 sujetos, 596 alumnos pertenecientes al ciclo básico de las carreras de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires y 258 de la carrera de Ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional— se analizan las propiedades psicométricas de una prueba de competencia imaginativa y se plantean hipótesis referidas a diferencias en competencia espacial por carreras y sexo y al efecto de la instrucción. Se presenta el estado de la cuestión acerca de la naturaleza y evaluación de esta competencia y la discusión sobre las diferencias ligadas al sexo, que se han hallado en otros trabajos.Se verifica la confiabilidad y validez de la prueba, se hallan diferencias por carrera a favor de los alumnos de Ingeniería y se verifica una mejora significativa al finalizar el curso de ingreso. Los resultados confirman parcialmente los hallazgos de investigaciones previas en cuanto a la diferencia por sexos.es
dc.description.filFil: Vázquez, Stella Maris. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.description.filFil: Noriega Biggio, Marianela. No especifíca;
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationVázquez, Stella Maris; Noriega Biggio, Marianela; La competencia espacial: Evaluación en alumnos de nuevo ingreso a la universidad; Santillana; Educacion Matematica; 22; 2; 8-2010; 65-91es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn1665-5826es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/190719
dc.journal.ciudadMéxicoes
dc.journal.number2es
dc.journal.pagination65-91es
dc.journal.paisMéxicoes
dc.journal.titleEducacion Matematicaes
dc.journal.volume22es
dc.language.isospaes
dc.publisherSantillanaes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40516666004
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectCOMPETENCIA ESPACIALes
dc.subjectDIFERENCIAS POR GÉNEROes
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIORes
dc.subjectTESTes
dc.subjectANÁLISIS PSICOMÉTRICOes
dc.subject.classificationEducación Generales
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleLa competencia espacial: Evaluación en alumnos de nuevo ingreso a la universidades
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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