Fotografía y patrimonio: Primeros apuntes desde el Colegio Nacional de Tucumán (Argentina, 1865-1920)

Abstract

A partir de una primera aproximación a la trayectoria histórica del Colegio Nacional de Tucumán (República Argentina), reflexionamos sobre una diversidad de recursos culturales relacionados con esta institución. Un conjunto de fotografías nos permitirá indagar y recorrer la trayectoria del Colegio Nacional desde sus orígenes (mediados de la década de 1860) hasta el primer quinquenio que transcurre en su actual emplazamiento (1915-1920). Durante el período comprendido entre los años 1865 y 1920, entonces, ciertos documentos visuales que registran algunas secciones del Colegio Nacional (su Gabinete de Historia Natural y su biblioteca), posibilitarán transitar por los inicios de este importante establecimiento educativo, la consolidación de la fotografía en Tucumán y las consecuencias de la primera excursión arqueológica en el noroeste argentino. Como resultado del análisis de ciertas fotografías y el contexto histórico en el que se enmarcan, aportamos reflexiones sobre la relevancia patrimonial y la dinámica de los recursos culturales e identitarios del Colegio Nacional, espacio social que funcionó como caja de resonancia de lo ocurrido en la provincia durante los últimos 160 años.

From a first approach to the historical trajectory of the Colegio Nacional de Tucumán (Argentina), we reflect on a variety of cultural resources related to this institution. A set of photographs will allow us to investigate and retrace the trajectory of the Colegio Nacional from its origins (mid-1860s) to the first five years at its current location (1915-1920). During the period between 1865 and 1920, then, certain visual documents that record some sections of the Colegio Nacional (its Natural History Cabinet and its library), will make it possible to travel through the beginnings of this important educational establishment, the consolidation of photography in Tucumán and the consequences of the first archaeological excursion in northwestern Argentina. As a result of the analysis of certain photographs and the historical context in which they are framed, we provide reflections on the patrimonial relevance and the dynamics of the cultural and identity resources of the Colegio Nacional, a social space that functioned as a sounding board for what happened in the province during the last 160 years.