La educación frente al desafío de las nuevas tecnologías: la mirada de los docentes sobre la incorporación de las TIC en la geografía escolar

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tandil. Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de la Patagonia "San Juan Bosco"
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de la Patagonia "San Juan Bosco"
dc.conicet.paginas330es
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
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dc.conicet.produccionid8567948
dc.contributor.authorDíaz, Lucrecia Romina
dc.contributor.otherBianchi, Marta Pilar
dc.contributor.otherSandoval, Luis Ricardo
dc.date.accessioned2020-10-01T20:09:45Z
dc.date.available2020-10-01T20:09:45Z
dc.date.issued2014es
dc.date.updated2020-05-19T19:43:30Z
dc.description.abstractEn la actualidad, las nuevas tecnologías atraviesan todas las esferas de la vida social: el mundo laboral, las relaciones sociales, la educación, las actividades económicas y financieras, entre otras. En la educación, las TIC producen cambios significativos que plantean un gran desafío para las escuelas…es
dc.description.filFil: Díaz, Lucrecia Romina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tandil. Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationDíaz, Lucrecia Romina; La educación frente al desafío de las nuevas tecnologías: la mirada de los docentes sobre la incorporación de las TIC en la geografía escolar; Universidad de la Patagonia; 2014; 43-65es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-987-1937-30-1es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/115320
dc.journal.ciudadComodoro Rivadaviaes
dc.journal.pagination43-65es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de la Patagoniaes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.edupa.unp.edu.ar/habitar-la-red/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/*
dc.source.tituloHabitar la red: Comunicación, cultura y educación en entornos tecnológicos enriquecidoses
dc.subjectEDUCACIÓNes
dc.subjectTECNOLOGÍASes
dc.subjectDOCENTESes
dc.subjectGEOGRAFÍA ESCOLARes
dc.subject.classificationOtras Ciencias Socialeses
dc.subject.classificationOtras Ciencias Socialeses
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleLa educación frente al desafío de las nuevas tecnologías: la mirada de los docentes sobre la incorporación de las TIC en la geografía escolares
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro

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