Educación Permanente para Adultos Mayores : de la Universidad al medio. Salta 2016

Abstract

Diversos sectores de nuestra sociedad se encuentran en condiciones de vulnerabilidad. Las personas de edad avanzada son un grupo especialmente desfavorecido y que, por la dinámica demográfica actual, son un sector que crece y está presente con mayor peso en la sociedad. Por su parte, la Extensión Universitaria, constituye un cimiento ideológico y conceptual de la Universidad democrática, que conjuntamente con la docencia y la investigación, despliega y reproduce su actividad generando un alcance que llega a diferentes grupos sociales.La Universidad Nacional de Salta, ofrece desde el año 2007 un Programa dirigido a adultos mayores, sin ningún requisito de estudios previos. Desde su inicio dicho Programa, denominado ?Educación Permanente para Adultos Mayores?, funciona de manera regular y brinda un servicio a la comunidad, que es valorado positivamente tanto por sus asistentes, como por los docentes que han participado.El presente informe muestra análisis y reflexiones de la experiencia de esta práctica de extensión, desde la voz de los protagonistas, concluyendo que una Universidad abierta al medio es una institución que brinda respuestas a los intereses de la sociedad y que brega por defender los vínculos con la comunidad, lo que además constituye un compromiso y un gran reto.There are many sectors of our society that are currently in a vulnerability situation. The older adults are a particularly disadvantaged group and, for current demographic dynamics, they are a growing sector and so they are gaining greater importance in society. The “Universitary Extension’”is an ideological and conceptual foundation of democratic universities, which along with teaching and research, reproduces its activity generating a scope that reaches different social groups. The National University of Salta (UNSa), since 2007, offers a program aimed at older adults, without any requirement of prior educational studies. Since its beginning, this program called "Permanent Education for the Older Adults", works on a regular basis providing a service to the community. This program has been positively valued both by the students who assisted as by the teachers who participated. This report presents the analysis and reflections on the experience of the program ‘Permanent Education for the Older Adults’, expressed from the voice of its protagonists. The conclusion is that when the University opens its doors to the midst, it provides answers to the interests of society. This constitutes an effort of the University to defend the university link with the community, which constitutes both a commitment and a challenge.