Articular la articulación educativa... ¿Pleonasmo o utopía?

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid8142421
dc.contributor.authorMassa, Paola Andrea
dc.date.accessioned2021-01-08T15:02:26Z
dc.date.available2021-01-08T15:02:26Z
dc.date.issued2019-02
dc.date.updated2020-11-16T20:06:57Z
dc.description.abstractLa articulación es una parte intrínseca de nuestro sistema educativo; sin embargo, llevar la colaboración y el intercambio entre la universidad y la escuela secundaria hasta los niveles esperados resulta un proceso laborioso, en el que es necesario accionar y reflexionar en forma permanente. En función del camino recorrido por la Universidad Nacional de Mar del Plata en materia de articulación, el presente trabajo traza algunos paralelismos que buscan aportar dimensiones para analizar y afrontar el desafío de "articular la articulación".es
dc.description.abstractA articulação é uma parte intrínseca do nosso sistema educacional. No entanto, conseguir colaboração e intercâmbio adequados entre a universidade e a escola secundária é um processo trabalhoso, no qual é necessário agir e refletir de maneira permanente. Com base na experiencia da Universidade Nacional de Mar del Plata, o presente trabalho traça alguns paralelos que buscam fornecer dimensões para analisar e enfrentar o desafio de “articular a articulação”.es
dc.description.filFil: Massa, Paola Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationMassa, Paola Andrea; Articular la articulación educativa... ¿Pleonasmo o utopía?; Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Secretaría de Extensión; Masquedós; 4; 4; 2-2019; 39-45es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn2469-214Xes
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/121855
dc.journal.ciudadTandiles
dc.journal.number4es
dc.journal.pagination39-45es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titleMasquedóses
dc.journal.volume4es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Secretaría de Extensiónes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://ojs.extension.unicen.edu.ar/index.php/masquedos/article/view/34
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/*
dc.subjectArticulación educativaes
dc.subjectUniversidades
dc.subjectEscuela secundariaes
dc.subjectUNMDPes
dc.subject.classificationOtras Ciencias Socialeses
dc.subject.classificationOtras Ciencias Socialeses
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleArticular la articulación educativa... ¿Pleonasmo o utopía?es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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