Datos de investigación

Datos normativos para 180 sonidos afectivos de la versión expandida del International Affective Digitized Sounds (IADS-E) en una muestra argentina

Tonini, Fernando ; Irrazabal, Natalia Carolina Icon; Wanlu, Yang

Otros responsables

Fecha

Publicador:

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Fecha de depósito:

12/02/2025

Fecha de creación:

2022-2023

Clasificación temática

Resumen

Estos datos son el resultado de sesiones de investigación con sonidos que tienen la capacidad de inducir emociones y representan un recurso útil y válido para su uso en el laboratorio. Se reportan esos valores de forma separada para la población en general, mujeres y hombres. En el archivo encontraran que cada fila corresponde a un sonido emocional. Columnas que indican características de los estímulos Set: Agrupa los estímulos en distintos conjuntos para su presentación: 1, 2 y 3. Descripción: Etiqueta descriptiva del estímulo. Número: Un ID único para cada estímulo (p. ej., “0022”). Categoría: Clasificación del sonido (Efecto de sonido, Sonido artificial, Musica, Transporte, etc.). Columnas de variables de respuesta Para cada estímulo se presentan tres dimensiones afectivas Valencia: Qué tan agradable o desagradable se percibe el sonido en una escala del 1 al 9 (valores más altos indican mayor agrado). Activación: Grado de excitación o intensidad de la respuesta emocional en una escala del 1 al 9 (valores altos indican mayor activación). Dominancia: Sensación de control o poder que se experimenta con el estímulo en una escala del 1 al 9 (valores altos indican mayor sensación de control). Cada una de estas variables se reporta con su Media (M) y Desviación estándar (DS).

Información Técnica

Columnas que indican características de los estímulos Set: Agrupa los estímulos en distintos conjuntos para su presentación: 1, 2 y 3. Descripción: Etiqueta descriptiva del estímulo. Número: Un ID único para cada estímulo (p. ej., “0022”). Categoría: Clasificación del sonido (Efecto de sonido, Sonido artificial, Musica, Transporte, etc.). Columnas de variables de respuesta Para cada estímulo se presentan tres dimensiones afectivas Valencia: Qué tan agradable o desagradable se percibe el sonido en una escala del 1 al 9 (valores más altos indican mayor agrado). Activación: Grado de excitación o intensidad de la respuesta emocional en una escala del 1 al 9 (valores altos indican mayor activación). Dominancia: Sensación de control o poder que se experimenta con el estímulo en una escala del 1 al 9 (valores altos indican mayor sensación de control). Cada una de estas variables se reporta con su Media (M) y Desviación estándar (DS).

Métodos

Modalidades de evaluación Grupal: A través de Zoom y Google Forms, con grupos que incluían tanto hombres (n=117) como mujeres (n=155). Individual: Mediante sesiones programadas en la web PsyToolKit (Stoet, 2017). Instrucciones y chequeo de audio Se explicaba la tarea de evaluación y se proporcionaba un enlace a la plataforma de recolección (SAM). Cada participante debía ajustar el volumen y comprobar que su equipo de sonido funcionaba correctamente. Quienes no podían reproducir adecuadamente los sonidos quedaban excluidos. Secuencia de evaluación Antes de cada sonido, se mostraba un aviso (5 segundos) indicando el estímulo próximo a reproducirse. El sonido se reproducía hasta un máximo de 6 segundos. A continuación, aparecía un mensaje (15 segundos) solicitando que se calificara el sonido mediante el SAM en sus dimensiones (Valencia, Activación y Dominancia). Se realizaron un total de 60 evaluaciones por participante. Práctica y finalización Se incluyó una fase de práctica para que los participantes se familiarizaran con la tarea y con el uso del SAM. Tras completar todas las evaluaciones, se les descargaba automáticamente una hoja de información de la sesión. Órdenes de reproducción Se utilizaron tres órdenes de presentación diferentes para equilibrar la secuencia de los estímulos en todas las sesiones. La duración total de cada sesión fue de 25 a 30 minutos. En ambos formatos (grupal o individual), se siguió el mismo protocolo de instrucción, práctica y evaluación de sonidos, garantizando la recolección de datos bajo condiciones similares.

Condiciones de uso

Las buenas prácticas científicas esperan que se otorgue el crédito adecuado mediante una citación. Utilice un formato de citación y aplique estas normas de reutilización:

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