Capítulo de Libro

Identificación de áreas prioritarias para la conservación en la cuenca alta del Río Matanza-Riachuelo: Un abordaje socio-ecológico

Balsari, Valentina ; Aguiar, Sebastián Icon; Baldassini, Pablo Icon; Monkes, Julián Ignacio ; Staiano, Luciana Icon; Matteucci, Adrian

Fecha

2024

Editorial

Ecogral Ediciones

Revista

Título del libro

Experiencias de la articulación entre FAUBA y ACUMAR: Construyendo puentes entre la academia y la gestión ambiental en el territorio

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Institución organizadora

ISSN

eISSN

ISBN

978-987-28317-3-8

Idioma

Español

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Clasificación temática

Resumen

La Cuenca Alta del Río Matanza-Riachuelo experimenta un sostenido reemplazo de áreas naturales por usos agropecuarios. Esto genera diversos impactos socioambientales, algunos posiblemente mitigables mediante la promoción de paisajes multifuncionales para los cuales es fundamental identificar áreas prioritarias para la conservación. Este estudio identificó áreas prioritarias de conservación mediante un enfoque socioecológico en la Cuenca Alta. La metodología incluyó entrevistas y talleres con distintos actores sociales, procesamiento de información espacial y análisis multicriterio. Participaron representantes de Organizaciones Territoriales, la Autoridad de Cuenca Matanza-Riachuelo (ACUMAR) e Instituciones Científicas. En promedio, los seis criterios que determinaron la prioridad de conservación fueron, en orden de incidencia, la distancia a tipos de cursos de agua, los tipos de vegetación, la distancia a escuelas rurales, la distancia a Áreas Naturales Protegidas y el radio de influencia de apiarios. Del total del área analizada (83.31 km2), el 70% mostró un acuerdo alto para el área de prioridad de conservación. Además, el grado de consenso fue elevado, con más del 70% de los participantes con niveles mínimos del 70% de acuerdo. Por ende, la cartografía y el análisis efectuados proporcionaron insumos para un ordenamiento territorial informado y participativo y visibilizaron criterios comunes en torno a la conservación del área estudiada.

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