Memoria e identidad rionegrina: La profesionalización del saber histórico y la construcción historiográfica

Abstract

El capítulo analiza tres etapas en la profesionalización del saber histórico y las perspectivas historiográficas, una etapa fundacional entre 1960-1970, una consolidación entre 1973-1983, y la renovación del discurso histórico desde el regreso de la democracia.Los inicios hacia la década de 1960-1970 del discurso histórico en el marco de la construcción del campo intelectual rionegrino, concepto necesario de redefinir a partir de la relación entre el nuevo Estado provincial, especialmente instituciones como la Dirección provincial de Cultura, la revista Misiones Culturales, la creación de instituciones como el Archivo provincial, la creación de museos en la provincia, la organización de las Jornadas de historia rionegrina, el Centro de Investigaciones Científicas, instituciones nacionales como la creación de la Universidad Nacional del Comahue. Luego el parteaguas que implicó el primer gobierno peronista en la provincia y la puesta en discusión sobre la presencia de los ausentes en el discurso histórico. Esta segunda etapa finalizará con la última dictadura cívico-militar especialmente la problemática instalada de Río Negro como provincia fronteriza discusión en el marco de un posible un posible conflicto limítrofe con Chile que se reactualizará en 1979 con la “celebración” de los cien años de la “Campaña al Desierto” concebida como una gesta de la soberanía nacional en la defensa de la frontera interna, especialmente frente a la población mapuche.