Análisis del uso de Facebook en el ámbito universitario desde la perspectiva del aprendizaje colaborativo a través de la computadora

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dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.organizacionUniversidad de Barcelona
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionEspaña
dc.conicet.produccionid5411390
dc.contributor.authorAlvarez, Guadalupe
dc.contributor.authorLópez, Marta
dc.date.accessioned2017-10-06T15:50:35Z
dc.date.available2017-10-06T15:50:35Z
dc.date.issued2013-03
dc.date.updated2017-10-05T20:48:56Z
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo es analizar, desde la perspectiva del Aprendizaje colaborativo a través de la computadora, el uso de Facebook en un taller de lectoescritura de de la Universidad Nacional de General Sarmiento (Buenos Aires, Argentina). Esto nos ha permitido extraer algunas observaciones y sugerencias respecto del uso de las redes sociales en la educación universitaria.es
dc.description.abstractThe aim of this study is to analyze the use of Facebook in a reading and writing Workshop at University of General Sarmiento (Buenos Aires, Argentina) from the perspective of Computer-supported collaborative learning. Regarding this, some remarks and suggestions are pointed in relation to the use of social networks in higher education.es
dc.description.filFil: Alvarez, Guadalupe. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.description.filFil: López, Marta. Universidad de Barcelona; España
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationAlvarez, Guadalupe; López, Marta; Análisis del uso de Facebook en el ámbito universitario desde la perspectiva del aprendizaje colaborativo a través de la computadora; Universidad de las Islas Baleares; Eductec; 43; 3-2013; 1-15es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn1135-9250es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/26074
dc.journal.ciudadIslas Baleareses
dc.journal.number43es
dc.journal.pagination1-15es
dc.journal.paisEspañaes
dc.journal.titleEducteces
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de las Islas Baleareses
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/8
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5746332
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectRedes Socialeses
dc.subjectUniversidades
dc.subjectAprendizaje Colaborativoes
dc.subject.classificationOtras Ciencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleAnálisis del uso de Facebook en el ámbito universitario desde la perspectiva del aprendizaje colaborativo a través de la computadoraes
dc.titleAnalysis of the use of Facebook in higher education from the perspective of computer-supported collaborative learninges
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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