Emociones y compromiso en diversos contextos de aprendizaje

Abstract

En el presente capítulo haremos referencia a estos dos constructos -emociones y compromiso-, que fueron tratados en el segundo y tercer encuentro del curso de formación brindado. Nos sumergimos en cada uno de ellos refiriendo a sus diferentes definiciones, modos de entenderlos y dimensiones que los componen, entre otras cuestiones teóricas. Luego, comentaremos algunos resultados de investigaciones realizadas en donde nos propusimos conocer cómo estos aspectos se desarrollaron en diversos contextos de aprendizaje. Seguidamente, comentamos las tareas que propusimos a los participantes del curso de formación para que pudieran pensar acerca de emociones y compromiso y compartimos una breve descripción de las respuestas obtenidas. Para finalizar y a modo de cierre, compartimos algunas reflexiones que surgen a partir de lo conversado en el curso y de todo lo aquí expuesto.