Curso de metodología de investigación científica: Lecciones para el acceso y estrategia, formulación del proyecto, realización de la investigación, y elaboración de la tesis

Abstract

La transposición didáctica designa el paso del conocimiento social científico o saber sabio, al conocimiento social escolar o saber enseñado, que se realiza por medio de didácticas especiales para cada área o sub-área disciplinar. Al tratarse la investigación científica y la tesis no de un área o sub-área disciplinar, sino de un impreciso lugar con tradiciones, institucionalizaciones curriculares, y prácticas comunes, es imposible transponerla a la enseñanza, y sólo se puede hacer una enseñanza artesanal de la misma.A partir de esta idea, en el libro se propone un curso de metodología de investigación científica de una primera lección para el acceso y estrategia para la investigación científica y la tesis, una segunda de formulación del título y del proyecto de investigación, y una tercera para la realización de la investigación científica y la elaboración de la tesis.