La sociedad imaginada: Reinvenciones académicas del pentecostalismo en Argentina

Abstract

Las preguntas maestras sobre el pentecostalismo, aquellas que contribuyen performativamente a su construcción en tanto objeto de estudio de las ciencias, asumen en cada época a una sociedad imaginada que le otorga un lugar y un valor específico a dichos interrogantes. Esta sociedad y sus sistemas de clasificaciones operan como un marco de referencia tácito que -para expresarlo en términos weberianos- dota de significación cultural al fenómeno, es decir, conducen las operaciones epistemológicas de recorte, también de omisión y realce de los aspectos significativos en el análisis del mundo evangélico. Pese a su importancia, no nos proponemos en este artículo reconstruir el origen extra-lógico de las nociones lógicas, esto es, analizar los esquemas de representaciones de acuerdo al medio social del que proceden (Durkheim & Mauss, 1972: 17), sino establecer las relaciones efectivas entre una determinada idea de sociedad y la comprensión de un fenómeno que pertenece a la cultura y a la producción de las creencias.