¿La ciencia se deriva de los hechos?: Enseñanza de la metodología inductivista en Farmacia y Bioquímica

Abstract

Propuesta de enseñanza innovadora de la Epistemología de la investigación científica en estudiantes universitarios de Farmacia y Bioquímica (UNPSJB). El objetivo es abordar el contenido “metodología inductivista de la investigación científica y sus principales críticas”, a partir de la lectura y la discusión en grupo sobre un texto original de Carl Hempel, material bibliográfico al que, por su naturaleza, nuestros estudiantes no suelen estar acostumbrados.