Un modelo para el desarrollo positivo en adolescentes: el papel predictivo de los valores y la empatía sobre la calidad de la amistad

Abstract

Instrumentos - Escala de Valores para el Desarrollo Positivo Adolescente de Suárez, Oliva Delgado, Pertegal Vega y Jiménez (2011), adaptación de Rodriguez y otros (2017). Dicha escala mide valores sociales (Prosocialidad, Compromiso Social y Justicia e igualdad social), valores personales (Responsabilidad, Integridad y Honestidad) y valores individualistas (Hedonismo y Reconocimiento Social). Comprende 24 ítems en una escala tipo Likert que va desde 1 (nada5 importante) hasta 7 (lo más importante). En relación a la consistencia interna del instrumento, los alfas de Cronbach fueron los siguientes para muestra argentina: valores sociales .86; valores personales .79 y valores individualistas .66. - Interpersonal Reactivity Index (IRI – Índice de reactividad interpersonal) de Davis (1980, 1983), en su adaptación a la Argentina (Richaud de Minzi, 2008). Dicho instrumento consta de 28 ítems en una escala tipo Likert de 5 opciones (de no me describe bien a me describe muy bien), dividido en 4 subescalas, dos de carácter cognitivo: toma de perspectiva y fantasía; dos de carácter afectivo: preocupación empática y malestar personal. En relación a la consistencia interna del instrumento, los alfas de Cronbach para muestras argentinas fueron: toma de perspectiva .71; preocupación empática .73; fantasía .70; malestar personal .74. - Friendship Qualities Scale (Escala de Calidad de la Amistad) versión 4.1 de Bukowski, Hoza y Boivin (1994), adaptación de Rodriguez, Resett, Grinóvero y Moreno (2015). El sujeto debe mencionar quien es su mejor amigo y luego contestar 46 ítems que describen modalidades de la amistad, debiendo indicar el grado de acuerdo con las mismas. Este cuestionario comprende 6 subescalas o dimensiones de la amistad: compañerismo, ayuda, seguridad, proximidad, balance y conflicto. El cuestionario presenta 4 alternativas de respuesta: 1 (“Totalmente en desacuerdo”) a 4 (“Totalmente de acuerdo”), con los valores más altos indicando mayor nivel del constructo medido. Cabe aclara que se realizará la adaptación a población de adolescentes argentinos debido a que actualmente sólo se cuenta con adaptación a población de niños. En relación a la consistencia interna del instrumento, para muestras argentinas los alfas de Cronbach fueron: Proximidad .83; Conflicto .73; Balance .63; Ayuda .82; Compañerismo .66; Seguridad .63. - Cuestionario ad hoc para recabar datos socio demográficos.