La importancia del desarrollo sostenible en la Educación Superior Argentina

Abstract

El estudio analiza la normativa internacional y nacional, incluida la Ley 27.621 de Educación Ambiental Integral en Argentina, para la implementación de la sostenibilidad en la educación superior. A través de un enfoque cualitativo, se examinan las políticas y estrategias legislativas destinadas a promover la sostenibilidad en el ámbito educativo, investigativo y de gestión institucional. Los resultados destacan avances normativos significativos, pero también revelan la necesidad de un enfoque más holístico y coherente para una integración efectiva de la sostenibilidad en el sistema educativo superior. El estudio enfatiza sobre la importancia de desarrollar políticas que impulsen la capacitación continua del personal, la investigación interdisciplinaria y la colaboración comunitaria. Estas recomendaciones buscan fortalecer la capacidad de las instituciones educativas para enfrentar los desafíos del Desarrollo Sostenible, asegurando un compromiso institucional y normativo sólido con la sostenibilidad.

The study analyzes international and national regulations, including Law 27.621 on Comprehensive Environmental Education in Argentina, for the implementation of sustainability in higher education. Through a qualitative approach, legislative policies and strategies aimed at promoting sustainability in the educational, research and institutional management spheres are examined. The results highlight significant policy developments, but also reveal the need for a more holistic and coherent approach for effective integration of sustainability in the higher education system. The study emphasizes the importance of developing policies that foster continuous staff training, interdisciplinary research and community collaboration. These recommendations seek to strengthen the capacity of educational institutions to meet the challenges of sustainable development by ensuring a robust institutional and policy commitment to sustainability.