El discurso científico-académico | ||
| dc.conicet.fuente | individual | |
| dc.conicet.organizacion | Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Linguistica | |
| dc.conicet.organizacion | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas | |
| dc.conicet.organizacion | Ruprecht Karls Universitat Heidelberg | |
| dc.conicet.organizacion | University of Kassel | |
| dc.conicet.paginas | 864 | es |
| dc.conicet.paisOrganizacion | Argentina | |
| dc.conicet.paisOrganizacion | Argentina | |
| dc.conicet.paisOrganizacion | Alemania | |
| dc.conicet.paisOrganizacion | Alemania | |
| dc.conicet.produccionid | 9672052 | |
| dc.contributor.author | Müller, Gisela Elina | |
| dc.contributor.other | Loureda, Óscar | |
| dc.contributor.other | Schrott, Angela | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-11T04:23:53Z | |
| dc.date.available | 2022-05-11T04:23:53Z | |
| dc.date.issued | 2021 | es |
| dc.date.updated | 2022-01-06T14:57:57Z | |
| dc.description.abstract | El discurso es inherente a la construcción y difusión de la ciencia. En los ámbitos científicos circulan varios tipos de discursos especializados, que se distinguen por un formato genérico y estructuras léxico-gramaticales al servicio de propósitos comunicativos específicos. Como método de aproximación a los procesos constitutivos del discurso científico-académico, en este capítulo se propone partir de la noción de contexto desde una perspectiva cognitiva para luego caracterizar tipológicamente algunas clases textuales. La atención se focaliza en el artículo de investigación y el abstract; y, subsidiariamente, en otros géneros, como la conferencia plenaria y la defensa de tesis. Las secciones finales están destinadas a ciertos aspectos vinculados a la dinámica del discurso: por un lado, las cadenas de géneros y los procesos de expansión semiótica; y, por otro, la manifestación de la voz científica y determinados mecanismos de control de actos comunicativos | es |
| dc.description.fil | Fil: Müller, Gisela Elina. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Linguistica; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina | |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.identifier.citation | Müller, Gisela Elina; El discurso científico-académico; De Gruyter; 28; 2021; 677-698 | es |
| dc.identifier.institucional | CONICET | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-11-033488-3 | es |
| dc.identifier.repo | CONICET Digital | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11336/157162 | |
| dc.journal.ciudad | Berlin | es |
| dc.journal.pagination | 677-698 | es |
| dc.journal.pais | Alemania | es |
| dc.journal.volume | 28 | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | De Gruyter | es |
| dc.relation.alternativeid | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://doi.org/10.1515/9783110335224-034 | |
| dc.relation.alternativeid | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110335224-034/html | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | * |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | * |
| dc.source.titulo | Manual de Lingüística del hablar-De Gruyter | es |
| dc.subject | DISCURSO CIENTÍFICO-ACADÉMICO | es |
| dc.subject | PROCESOS CONSTITUTIVOS | es |
| dc.subject | MODELOS DE CONTEXTO | es |
| dc.subject | CADENAS DE GÉNEROS | es |
| dc.subject.classification | Lingüística | es |
| dc.subject.classification | Lengua y Literatura | es |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES | es |
| dc.title | El discurso científico-académico | es |
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| dc.type | info:ar-repo/semantics/parte de libro | |
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- Nombre:
- CONICET_Digital_Nro.73ec0295-b3d1-4e3c-be1b-2b192f31cfe7_A.pdf
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