Visualidad y hegemonía: los usos de las imágenes en las aulas
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Fecha
05/2024
Editorial
Universidad Nacional del Comahue
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ISSN
2718-8752
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Idioma
Español
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Resumen
En el presente trabajo exploratorio retomamos ejes teóricos-metodológicos de los Estudios Visuales para indagar el uso de las imágenes en las aulas. Analizaremos la concepción de imagen y visualidad en los informes producidos en 1909 por Ricardo Rojas y por Carlos Zuberbuhler. Advertimos que el uso de las imágenes respondió a una visualidad hegemónica.
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