Entre el derivacionismo y las disputas: la configuración del Sistema de Protección Integral de los Derechos de niños, niñas y adolescentes en la ciudad de Villa María (Córdoba) durante los años 2014 y 2015

Abstract

Indagamos los particulares modos de constitución del Sistema de Protección de Derechos de niños/as y adolescentes de la ciudad de Villa María (Córdoba), durante los años 2014 y 2015. Nos interrogamos por el proceso a través del cual esta «nueva» normativa se configuró y, además, por los modos en que convive con residuos del modelo tutelar. Pretendemos evidenciar las tensiones y contradicciones que coexisten en los discursos y en las prácticas de los/as agentes estatales que intervienen en situaciones de vulneración de derechos de niños/as y adolescentes de clases populares. Nuestra hipótesis reside en que, más allá de la nueva institucionalidad, aún persisten acciones ancladas en el enfoque tutelar que profundizan las condiciones de vulneración de estos/as sujetos/as.Indagamos os particulares modos de constituição do Sistema de Proteção dos Direitos dos meninos, meninas e adolescentes da cidade de Villa María (Córdoba) durante os anos 2014 e 2015. Questionamos o processo pelo qual este «novo» regulamento foi configurado e, ainda, pelas formas como convive com os resíduos do modelo tutelar. Pretendemos evidenciar as tensões e contradições que coexistem nos discursos e nas práticas dos/ das agentes estatais que intervêm em situações de vulneração dos direitos dos meninos, meninas e adolescentes das classes populares. Nossa hipótese reside em que, para além da nova institucionalidade, ainda persistem ações ancoradas no enfoque tutelar que aprofundam as condições de vulneração deste/destas sujeitos/as.We inquire into the particular ways of formation of the System of protection of rights of boys, girls and adolescents in the city of Villa María (Córdoba) in 2014 and 2015. We asked ourselves about the process from which this «new» regulation was configured, as well as for the ways of coexistence with the remains of the tutelary model. We intend to show the tensions and contradictions coexisting in both the discourse and practice of those male and female state agents intervening in situations of infringement of rights of working-class boys, girls, and adolescents. Our hypothesis, therefore, is that there are actions within the tutelary approach, which are ingrained beyond the new institutionality, and make the conditions of infringement of these male and female individuals deeper.