Rompiendo (mis) barreras: Enseñanza de contenidos afines a medicina veterinaria (acuicultura) a un estudiante con discapacidad intelectual

Abstract

En este trabajo se relata una experiencia formativa de un estudiante con Síndrome de Down, en un trayecto de Diplomatura elaborado en la Universidad Nacional de Río Negro, puntualmente en la Carrera de Medicina Veterinaria. Se propone compartir todas las interpelaciones que surgen antes, durante y después de la instancia formativa y resaltar la relevancia de la existencia de una educación pública, gratuita y de calidad que no excluya a nadie y permita la realización de todos los individuos.This article describes the educational experience of a student with Down syndrome, who pursued a diploma program at the National University of Río Negro, specifically in the Veterinary Medicine program. It aims to share all the questions that arise before, during, and after the educational process and to highlight the importance of free, high-quality public education that excludes no one and allows for the fulfillment of all individuals.