La potencia del significante: La "literalidad productiva" en la traducción de poesía y la lingüística de la escuela de Gustave Guillaume

Abstract

Este trabajo propone pensar algunos aspectos de la lingüística de la escuela de Gustave Guillaume en el marco de su pertinencia en el intento de delimitar criterios para la práctica de traducción de poesía. Concebimos tal práctica desde una perspectiva crítico-poética y en su progresiva observación de las materialidades de un texto, en la línea teórica y de investigación que sigue Delfina Muschietti -en el proyecto de fundación de una Escuela de Traducción Poética. Si traducimos de un discurso a otro y no de una lengua a otra, nos preguntaremos si algunas consideraciones generales sobre el sistema de la lengua -desde la óptica de la lingüística del significante y a partir del concepto de significancia que esta teoría propone-, pueden semos de utilidad a la hora de traducir, de intentar producir, en la lengua de llegada, esos mecanismos que, en la lengua de partida, suscitan percepciones que se traducen en efectos de sentido.This work propases to reflect on several features of Gustave Guillaume linguistics school within the framework of its appropriateness to define criteria for poetry translation. Conceiving this activity from a critical-poetical point of view, and through progressive observation oftext materiality's, in the theoretical and investigation line followed by Delfina Muschietti- in the project of founding a School of Poetical Translation. lf we translate from one kind of discourse to another, instead of from one language to another, we will ask ourselves if sorne general questions referring the language system- from the point of view of the linguistics of the signifier and the idea ofsignificancy that this theory proposes-, can be useful in order to translate, to be able to produce, in the target language, those mechanisms that, in the source language, generate perceptions that translate themselves into meaning.