Reflexiones sobre la transición a la democracia: de la ciencia política a los lenguajes políticos

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Fecha
12/2023
Editorial
Universidad Nacional de Cuyo
Revista
Millcayac
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ISSN
eISSN
2362-616x
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Idioma
Español
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Resumen
El artículo propone una reflexión en torno a la transición a la democracia en Argentina a cuarenta años de su reposición como régimen político. En la línea de renovación de los trabajos sobre la transición, la democracia y los intelectuales, y desde una perspectiva que cruza la teoría política con la historia intelectual, ubicamos nuestra perspectiva sobre la transición democrática de los años ochenta. A partir de una revisión conceptual, nos interesa poner a la “transición a la democracia” en relación con los lenguajes políticos de cada contexto político-intelectual, e indagar cuánto de aquellos años transicionales y sus debates siguen vigentes hoy.
The article proposes a reflection on the transition to democracy in Argentina, forty years after its replacement as a political regime. Following the trend of renewed research on transition, democracy and intellectuals, and from a perspective that crosses political theory with intellectual history, we place our perspective on the democratic transition of the eighties. Departing from a conceptual review, we are interested in placing the “transition to democracy” in relation with the political languages of each political-intellectual context; to finally inquire how much of those transitional years and its debates are still valid today.
The article proposes a reflection on the transition to democracy in Argentina, forty years after its replacement as a political regime. Following the trend of renewed research on transition, democracy and intellectuals, and from a perspective that crosses political theory with intellectual history, we place our perspective on the democratic transition of the eighties. Departing from a conceptual review, we are interested in placing the “transition to democracy” in relation with the political languages of each political-intellectual context; to finally inquire how much of those transitional years and its debates are still valid today.
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