Intervenciones basadas en gratitud y optimismo reducen las interacciones sociales negativas en niños

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dc.conicet.comentariosHola, el archivo autoarchivado era una versión no utilizable, descargue el PDF No coincidía era la fecha de publicación. La autora puso 2017 y el pdf tiene fecha de 2019. Analiaes
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dc.conicet.organizacionUniversidad de Palermo. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicología
dc.conicet.organizacionGrupo AWE
dc.conicet.organizacionGrupo AWE
dc.conicet.organizacionUniversidad de Palermo. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicología
dc.conicet.organizacionGrupo AWE
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional del Comahue
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
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dc.conicet.produccionid8108967
dc.contributor.authorCzar, Andrea
dc.contributor.authorKapelmayer, Marcela
dc.contributor.authorKelmanowicz, Viviana
dc.contributor.authorEsteves, Sol
dc.contributor.authorLozada, Mariana
dc.date.accessioned2020-04-22T20:01:58Z
dc.date.available2020-04-22T20:01:58Z
dc.date.issued2019-12
dc.date.updated2020-04-08T13:15:15Z
dc.description.abstractCon el objetivo de evaluar si las intervenciones en gratitud y optimismo ayudan a mejorar las relaciones sociales en niños, se diseñó un estudio experimental con un total de 50 niños de 9 años en una escuela privada de la Capital Federal argentina. El grupo experimental fue expuesto a intervenciones basadas en gratitud y optimismo, mientras que el grupo control fue expuesto a una intervención neutraes
dc.description.abstractIn order to evaluate if the interventions in gratitude and optimism help to improve social relationships in children, an experimental study was designed over a total of fifty 9 year-old children, in a private school of Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. The experimental group was exposed to interventions based on gratitude and optimism, while the control group was exposed to a neutral intervention. Sociometric, measures were used to evaluate the whole experience. After the interventions were performed, negative social relationships within the experimental group significantly decreased (by 44.69%), while no changes were observed in the control group. This experience, study proves the positive impact of this type of interventions over the social relationships of children in a school environmentes
dc.description.filFil: Czar, Andrea. Universidad de Palermo. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicología; Argentina. Grupo AWE; Argentina
dc.description.filFil: Kapelmayer, Marcela. Grupo AWE; Argentina
dc.description.filFil: Kelmanowicz, Viviana. Universidad de Palermo. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicología; Argentina. Grupo AWE; Argentina
dc.description.filFil: Esteves, Sol. Universidad Nacional del Comahue; Argentina
dc.description.filFil: Lozada, Mariana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationCzar, Andrea; Kapelmayer, Marcela; Kelmanowicz, Viviana; Esteves, Sol; Lozada, Mariana; Intervenciones basadas en gratitud y optimismo reducen las interacciones sociales negativas en niños; Fundación Aiglé; Revista Argentina de Clínica Psicológica; XXVIII; 5; 12-2019; 808-814es
dc.identifier.eissn1851-7951es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn0327-6716es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/103347
dc.journal.ciudadCiudad Autónoma de Buenos Aireses
dc.journal.number5es
dc.journal.pagination808-814es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titleRevista Argentina de Clínica Psicológicaes
dc.journal.volumeXXVIIIes
dc.language.isospaes
dc.publisherFundación Aiglées
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.revistaclinicapsicologica.com/article.php?doi=10.24205/03276716.2017.1038
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.24205/03276716.2017.1038
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectRELACIONES SOCIALESes
dc.subjectNIÑOSes
dc.subjectPLASTICIDAD COMPORTAMENTALes
dc.subjectINTERVENCIONESes
dc.subjectGRATITUDes
dc.subjectOPTIMISMOes
dc.subject.classificationOtros Tópicos Biológicoses
dc.subject.classificationCiencias Biológicases
dc.subject.classificationCIENCIAS NATURALES Y EXACTASes
dc.titleIntervenciones basadas en gratitud y optimismo reducen las interacciones sociales negativas en niñoses
dc.titleInterventions based on gratitude and optimism reduce children social negative interactionses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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