La Edad Media jugada: la Antigüedad tardía

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Fecha
05/2022
Editorial
Pontificia Universidad Católica Argentina "Santa María de los Buenos Aires"
Revista
Scriptorium
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Institución organizadora
ISSN
1853-760x
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Idioma
Español
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Resumen
En el siguiente trabajo presentaremos una secuencia didáctica en la que se tomarán elementos vinculados a las nuevas tecnologías para repensar formas de abordar el pasado medieval.Se tendrán en consideración plataformas que desde la perspectiva de la multi-alfabetización pueden ser entendidas como textos audiovisuales: los video juegos y la cartografía histórica como parte delos escenarios de juego.
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