¿Por qué no me cae mal este tipo? Emociones y decisiones de mujeres docentes trabajando en cárceles frente a delitos con marca de género

Abstract

El siguiente artículo tiene por objetivo problematizar las emocionesy las decisiones que se generan en profesionales docentes mujeres al respectode trabajar con varones que cometieron delitos con ?marca de género?tales como violaciones y/o femicidios. Con este fin, se presentan experienciasvivenciadas desde un enfoque etnográfico y se analizan entrevistas antropológicasa docentes que trabajan en contexto de encierro en un programa dela Universidad de Buenos Aires durante el 2017. En este trabajo de indagaciónse puede observar que las emociones que atraviesan a las docentes estánconformadas por elementos éticos, afectivos e ideológicos imbricados.

The following article aims at problematizing the emotions and decisions that affect female teachers in relation to working with men who committed crimes with a "gender factor", such as rape and/or femicide. With this in mind, we describe experiences from an ethnographic perspective and analyze anthropological interviews with teachers that work in prisions in a program of the University of Buenos Aires during 2017. In this research it can be observed that the emotions that teachers feel overlap ethical, affective and ideological elements.