¿Piensan, sufren y charlan las plantas? Las metáforas en la comunicación de la ciencia: el caso de la neurobiología vegetal

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
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dc.conicet.produccionid6348720
dc.contributor.authorGonzalez Galli, Leonardo Martin
dc.date.accessioned2018-09-17T18:29:47Z
dc.date.available2018-09-17T18:29:47Z
dc.date.issued2016-06
dc.date.updated2018-09-14T13:15:06Z
dc.description.abstractEn este artículo se analizan algunos problemas relacionados con el uso didáctico de las analogías a partir del caso de la llamada "neurobiología vegetal", una nueva línea de investigación que se basa en la analogía entre los sistemas de coordinación de las plantas y los sistemas nerviosos de los animales.es
dc.description.filFil: Gonzalez Galli, Leonardo Martin. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationGonzalez Galli, Leonardo Martin; ¿Piensan, sufren y charlan las plantas? Las metáforas en la comunicación de la ciencia: el caso de la neurobiología vegetal; P. A. Otero; Boletín Biológica; 35; 6-2016; 5-10es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn1852-8864es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/59922
dc.journal.ciudadCiudad Autónoma de Buenos Aireses
dc.journal.number35es
dc.journal.pagination5-10es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titleBoletín Biológicaes
dc.language.isospaes
dc.publisherP. A. Oteroes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.revistaboletinbiologica.com.ar/n35.html
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.revistaboletinbiologica.com.ar/pdfs/N35/aportes%20(35).pdf
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectNeurobiolgía Vegetales
dc.subjectAnalogíases
dc.subjectEnseñanza de La Cienciaes
dc.subject.classificationOtras Ciencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.title¿Piensan, sufren y charlan las plantas? Las metáforas en la comunicación de la ciencia: el caso de la neurobiología vegetales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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