Herramientas para la investigación científica en la formación de recursos humanos en salud

Abstract

La investigación constituye uno de los pilares fundamentales en los procesos educativos de launiversidad. A través de ella se genera el conocimiento científico y se propicia el aprendizaje para laproducción de un nuevo conocimiento; convirtiéndose en una herramienta ineludible del procesoeducativo. La investigación formativa, entonces, configura el espacio de formación orientado a laindagación, problematización, reflexión y de iniciación en la investigación. En tales escenarios sebusca dotar a los estudiantes con las capacidades y habilidades necesarias para la comprensión de los procesos y la construcción de este tipo de conocimiento (1). Lo que expresa una fecunda relaciónentre la investigación y la docencia, así como entre el futuro desempeño profesional y las evidenciasderivadas de la investigación científica