Lo académico es político: Reflexiones intergeneracionales a partir de la obra de Elizabeth Jelin

Abstract

Elizabeth Jelin ha sido y sigue siendo una figura central de las ciencias sociales latinoamericanas, con un legado que incluye innovaciones conceptuales en distintos campos de estudio (movimientos sociales, familia y género, memorias, desigualdades, por mencionar algunos), la participación activa en la creación y gestión de instituciones, y el tejido de redes internacionales que impulsaron la producción científica en la región. En este trabajo proponemos una reflexión inspirada en su modo de concebir las ciencias sociales, a partir del diálogo intergeneracional entre los autores y su obra. Es una mirada parcial y personal, en la que recuperamos el modo en que algunos de sus tópicos y formas de trabajo nos interpelan. El trabajo se divide en tres partes: en la primera describimos sumariamente la trayectoria de Jelin, a modo de contextualización; en la segunda abordamos el papel de las investigadoras e investigadores en ciencias sociales en relación con los estilos y los posicionamientos éticos; en la tercera presentamos algunas consideraciones a propósito de la investigación social en materia de derechos.Elizabeth Jelin has been and still is a core figure of Latin-American social science, with a legacy that includes conceptual innovations in many fields (social movements, family and gender, social memories, inequalities, to mention a few), the leading participation in the creation and management of institutions, and the fabric of international nets that enabled many key research projects in the region. In this paper we propose to think about Jelin´s ways of understanding social science, through an intergenerational dialogue between the authors and her work. It is a partial and personal lecture of her work in which we take some of those ways and topics (the ones that we use in our own research). The paper is divided in three parts: in the first, as a way of introduction, we briefly describe Jelin´s academic biography; in the second, we analyze the role of researchers in social research, in relation with styles and ethical issues; in the third, we consider some issues related to the investigation about rights.