Video game-based interventions for cognitive rehabilitation in acquired brain injury: A systematic review

Abstract

Acquired brain injury (ABI) is the leading cause of neurocognitive disability in young adults. Rehabilitation usually aims at improving cognitive functions. Digital interventions such as video games have been proposed as a new tool for cognitive rehabilitation, which could also have a positive collateral impact on mental health. In this paper, we systematically review the evidence supporting video game-based interventions for the cognitive rehabilitation of subjects with ABI. This review was carried out following the PRISMA guidelines. Databases searched included PsycINFO, Web of Science, MEDLINE, EBSCO, REDALYC, LILACS, SCIELO, Google Scholar, and SCOPUS. After the screening and full-text revision of the studies, 23 were included in this review. These studies indicate that video gamebased interventions are a promising approach for cognitive rehabilitation in patients with ABI. The integration of validated cognitive training with engaging digital technologies, including video games and virtual environments, shows positive effects on both cognitive function and mental health.El daño cerebral adquirido (DCA) es la principal causa de alteración neurocognitiva en adultos jóvenes. La rehabilitación generalmente tiene como objetivo mejorar las funciones cognitivas. Las intervenciones digitales, como los videojuegos, se han propuesto como una nueva herramienta para la rehabilitación cognitiva, con un posible impacto positivo colateral en la salud mental. En este artículo, revisamos sistemáticamente la evidencia que respalda las intervenciones basadas en videojuegos para la rehabilitación cognitiva en personas con DCA. Esta revisión se llevó a cabo siguiendo las directrices PRISMA. Las bases de datos consultadas incluyeron PsycINFO, Web of Science, MEDLINE, EBSCO, REDALYC, LILACS, SCIELO, Google Scholar y SCOPUS. Tras el proceso de selección y la revisión completa de los textos, se incluyeron 23 estudios en esta revisión. Estos estudios indican que las intervenciones basadas en videojuegos son una aproximación prometedora para la rehabilitación cognitiva en pacientes con DCA. La integración de entrenamientos cognitivos validados con tecnologías digitales atractivas, como videojuegos y entornos virtuales, muestra efectos positivos tanto en la función cognitiva como en la salud mental.O dano cerebral adquirido (DCA) é a principal causa de comprometimento neurocognitivo em adultos jovens. A reabilitação visa, em geral, melhorar as funções cognitivas. Intervenções digitais, como os videogames, têm sido propostas como uma nova ferramenta para a reabilitação cognitiva, com possível impacto colateral positivo na saúde mental. Neste artigo, realizamos uma revisão sistemática das evidências que sustentam intervenções baseadas em videogames para a reabilitação cognitiva de pessoas com DCA. Esta revisão foi conduzida de acordo com as diretrizes PRISMA. As bases de dados consultadas incluíram PsycINFO, Web of Science, MEDLINE, EBSCO, REDALYC, LILACS, SCIELO, Google Scholar e SCOPUS. Após o processo de triagem e análise completa dos textos, 23 estudos foram incluídos nesta revisão. Os resultados indicam que as intervenções baseadas em videogames representam uma abordagem promissora para a reabilitação cognitiva em pacientes com DCA. A integração de treinamentos cognitivos validados com tecnologias digitais atrativas, como videogames e ambientes virtuais, apresenta efeitos positivos tanto na função cognitiva quanto na saúde mental.