Proyecto Interdisciplinario Orientado (PIO) “Neo-extractivismo y prácticas de re(s/x)istencia. Registro documental y mapa colaborativo sobre experiencias socio-estéticas en el centro de la provincia de Buenos Aires (Azul, Tandil, Olavarría)”
; Piñero, Gabriela Andrea
; Calvo, Manuela Belén
; D'agostino, Valeria Araceli
; Domínguez, Florencia ; Funaro, Fernando
; Guerrero, Melina
; Góngora, Marcelo ; Iturralde, María Eugenia
; Martínez, Iñaki ; Masán, Lucas Andrés
; Mosca, Paz ; Ponce Nava, Thanya ; Scipione, Nicolás ; Silva, Ana Cecilia
; Silvestro, Micaela ; Speranza, Claudia ; Villanueva, Silvana 
Otros responsables
Fecha
2023
Editorial
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte
Revista
Título del libro
Nombre del evento
Ateneo TECC 2023
Fecha del evento
2023-11-10
Institución organizadora
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte. Centro de Estudios de Teatro, Educación y Consumos Escolares
ISSN
eISSN
ISBN
978-950-658-611-9
Idioma
Español
Tipo del evento
Otro
Clasificación temática
Palabras clave
Resumen
Este texto presenta los principales ejes de trabajo y avances del Proyecto Interdisciplinario Orientado (PIO) ―Neo-extractivismo y prácticas de re(s/x)istencia. Registro documental y mapa colaborativo sobre experiencias socio-estéticas en el centro de la provincia de Buenos Aires: Azul, Tandil, Olavarría‖ (código 03-PIO-87D). A partir de investigaciones previas conducidas por integrantes del TECC (Facultad de Arte) y el CIEP (Facultad de Ciencias Humanas) de la UNICEN, esta investigación se propuso recuperar el interés por las transformaciones socioproductivas que afectaron a ciudades medias y poblaciones del centro de la provincia de Buenos Aires y analizar una diversidad de prácticas socio-estéticas que confrontan el avance de políticas neo-extractivas en nuestra región, particularmente en las ciudades de Tandil, Azul y Olavarría. La articulación con la Escuela de Bellas Artes Luciano Fortabat de la ciudad de Azul permitió recuperar y problematizar, bajo esta perspectiva de trabajo, prácticas desarrolladas por docentes de la institución, a la vez que incentivar el desarrollo de nuevos proyectos con estudiantes de la Tecnicatura en Fotografía (TF) y el Profesorado en Artes Visuales (PAV). Los resultados del registro/investigación conducido desde las diversas líneas de trabajo abiertas al interior del proyecto, fueron volcados en un mapa colaborativo en línea que pretende visualizar el despliegue de estas prácticas e incentivar la participación ciudadana en un proceso de construcción conjunta y permanente.
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