“La Educación Física y los accidentes callejeros” (1909): una prosopopeya de los accidentes hacia una alianza entre instintos y educación que distingue géneros y clases sociales

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
dc.conicet.paginas412es
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
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dc.conicet.produccionid11436024
dc.contributor.authorBoyezuk, Agustina
dc.contributor.otherGalak, Eduardo
dc.date.accessioned2025-02-10T13:44:05Z
dc.date.available2025-02-10T13:44:05Z
dc.date.issued2023es
dc.date.updated2024-11-22T15:04:50Z
dc.description.abstractEl texto “La educación física y los accidentes callejeros” fue publicado por Enrique Romero Brest, formando parte de los boletines oficiales de “La Instrucción Pública” órgano/ departamento del Ministerio de Justicia e Instrucción Pública de 1909. Dichos boletines estaban bajo la dirección del Dr. Roberto Repetto, jurista y subsecretario del Departamento de Justicia. Los boletines oficiales fueron creados en febrero de 1909, siendo publicado su primer número en marzo de este mismo año con objetivos claros, referidos a la idea de divulgar iniciativas, trabajos Importantes, ideas, conocimientos técnicos, sistemas y métodos de enseñanzas, etc. dentro y fuera del país (Boletín de Instrucción Pública N° 1). Estos objetivos se describen de manera más exhaustiva en la primera hoja del boletín N°1, en la sección denominada “Sección Oficial”.es
dc.description.filFil: Boyezuk, Agustina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationBoyezuk, Agustina; “La Educación Física y los accidentes callejeros” (1909): una prosopopeya de los accidentes hacia una alianza entre instintos y educación que distingue géneros y clases sociales; Miño y Dávila; 1; 1; 2023; 113-125es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-84-19830-28-9.es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/253877
dc.journal.ciudadCiudad Autónoma de Buenos Aireses
dc.journal.number1es
dc.journal.pagination113-125es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.volume1es
dc.language.isospaes
dc.publisherMiño y Dávilaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.source.tituloBreves ensayos sobre cuestiones de Educación Física: Relecturas de Romero Brestes
dc.subjectEDUCACIÓN FÍSICAes
dc.subjectENRRIQUE ROMERO BRESTes
dc.subjectCULTURA FÍSICAes
dc.subject.classificationOtras Historia y Arqueologíaes
dc.subject.classificationHistoria y Arqueologíaes
dc.subject.classificationHUMANIDADESes
dc.title“La Educación Física y los accidentes callejeros” (1909): una prosopopeya de los accidentes hacia una alianza entre instintos y educación que distingue géneros y clases socialeses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro

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