Juventudes y ciudadanías en disputa: vínculos pedagógicos en la ciudad de Salta en contextos de Pandemia

Abstract

El contexto actual en donde la presencia en las calles y los vínculos tuvieron que sersuspendidos por la pandemia mundial, llevó a mudar la participación en múltiplesentornos virtuales. Esto dificulta el acceso al derecho a la comunicación, laciudadanía y la educación de muchos sectores y agudizó las distancias ya existentes.Ejercer la ciudadanía a través de las TIC es el primer desafío al que nos enfrentamos,sabiendo que no todas las juventudes tienen acceso a computadoras, celulares yacceso a la conectividad. Por tal, pretendemos aportar algunas líneas de abordajepara comprender este momento actual desde las mediaciones tecnológicas y brechasdigitales, desde miradas no instrumentales y situadas en el aquí y ahora de lasjuventudes salteñas.The current context, where the presence in the streets and the links had to be suspended due to the global pandemic, led to changing participation in multiple virtual environments. This makes it difficult for many sectors to access the right to communication, citizenship and education, and exacerbated the existing distance. Exercising citizenship through ICT is the first challenge we face, knowing that not all youths have access to computers, cell phones and access to connectivity. Therefore, we intend to provide some lines of approach to understand this current moment from the technological mediations and digital gaps, from non-instrumental points of view and located in the here and now of the Salta youth.