Reflexiones sobre las prácticas educativas en perspectiva de inclusión

Abstract

Este libro será un aporte significativo al proceso de formación de Profesores/as en Trabajo Social, como así también a la construcción de la identidad de la profesión en el ámbito educativo. Se constituye en la primera obra conjunta de quienes forman parte de esta apuesta y es reflejo de la producción colectiva de conocimiento, en la que confluyen distintos saberes.