Ciudadanía intercultural y justicia territorial: nuevos horizontes para la enseñanza de lenguas

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid11617006
dc.contributor.authorPorto, Melina
dc.date.accessioned2024-05-08T13:26:55Z
dc.date.available2024-05-08T13:26:55Z
dc.date.issued2024-02
dc.date.updated2024-05-02T10:58:37Z
dc.description.abstractEste trabajo explora el potencial de integrar la ciudadanía intercultural y la justicia territorial en la enseñanza de lenguas. Su combinación es multidisciplinar ya que confluyen aportes de la enseñanza de lenguas y de la geografía, y es novedosa en nuestro país y en el mundo. En esta etapa, analizo algunos de los aspectos teóricos implicados en su integración y propongo posibilidades pedagógicas aplicables a la enseñanza de lenguas.es
dc.description.abstractThis work explores the potential of integrating intercultural citizenship and territorial justice in language teaching. This combination is multidisciplinary since contributions from language teaching and geography come together, and it is a new perspective in our country and beyond. At this stage, I analyse some of the theoretical aspects involved in this integration and propose pedagogical possibilities applicable to language teaching.es
dc.description.filFil: Porto, Melina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationPorto, Melina; Ciudadanía intercultural y justicia territorial: nuevos horizontes para la enseñanza de lenguas; Federación Argentina de Asociaciones de Profesores de Inglés; Argentinian Journal of Applied Linguistics; 11; 2; 2-2024; 3-13es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn2314-3576es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/234906
dc.journal.number2es
dc.journal.pagination3-13es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titleArgentinian Journal of Applied Linguisticses
dc.journal.volume11es
dc.language.isospaes
dc.publisherFederación Argentina de Asociaciones de Profesores de Ingléses
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://ajal.faapi.org.ar/ojs-3.3.0-5/index.php/AJAL/article/view/331
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/*
dc.subjectCIUDADANIA INTERCULTURALes
dc.subjectJUSTICIA TERRITORIALes
dc.subjectPOSTHUMANISMOes
dc.subjectAPRENDIZAJE AL AIRE LIBREes
dc.subject.classificationOtras Ciencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleCiudadanía intercultural y justicia territorial: nuevos horizontes para la enseñanza de lenguases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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