Propuesta metodológica para el estudio del Chaco: aproximaciones desde la tipología lingüística y la lingüística areal

Abstract

Es sabido que el objeto principal de la tipología es la descripción y sistematización de patrones estructurales y funcionales entre lenguas más allá de los lazos genéticos. Un campo de investigación estrechamente vinculado a este es la lingüística areal, que estudia las similitudes entre lenguas habladas en un espacio geográfico específico que resulten del contacto prolongado (Muysken, 2008). Las lenguas que cumplen con estas características constituyen un área lingüística o Sprachbund, su denominación en alemán. Un caso clásico de área lingüística son los Balcanes (Comrie, 2001: 36). En esta región del sudeste europeo convergen lenguas pertenecientes a distintas ramas de la gran familia indoeuropea: griego (helénico), albanés, rumano (romance), búlgaro y macedonio (ambas eslavas). Este grupo se caracteriza por ciertas peculiaridades que no se constatan en las lenguas de sus respectivas ramas. Una de ellas es el empleo de las mismas formas para marcar poseedores y objetos indirectos. Así, en rumano fete es tanto ‘de la muchacha’ como ‘para la muchacha’, mientras que en búlgaro la preposición na significa ‘de’ y ‘para’. Otra particularidad es que carecen de infinitivo, un elemento típico del resto de las lenguas europeas. El punto crucial de esto es que la mejor explicación para estos rasgos compartidos es el extenso contacto que estas lenguas han sostenido en el área.