A 20 años de "Sujetos, disciplina y curriculum": Itinerarios y lecturas de un clásico

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid10627363
dc.contributor.authorSouthwell, Myriam Monica
dc.date.accessioned2024-07-29T19:14:34Z
dc.date.available2024-07-29T19:14:34Z
dc.date.issued2010-05
dc.date.updated2024-07-16T15:45:03Z
dc.description.abstractEsta obra (Sujetos, disiciplina y curriculum) instaló un modo - no excluyente- de indagar los problemas del pasado educativo aunando enfoques, modalidades de escritura y perspectivas de análisis no desarrolladas hasta entonces. Si bien la obra de Puiggrós debe ubicarse en un marco donde tuvo lugar -desde distintas perspectivas y enfoques- una revisión de los argumentos expuestos por la historiografía tradicional, aquél trabajo reúne y conjuga una serie de rasgos que invitan a preguntarse qué se abre y que se cierra en la historiografía educativa argentina con la publicación de "Sujetos, disciplina y curriculum"es
dc.description.filFil: Southwell, Myriam Monica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationSouthwell, Myriam Monica; A 20 años de "Sujetos, disciplina y curriculum": Itinerarios y lecturas de un clásico; Prometeo; Historia de la Educación ANUARIO; 11; 5-2010; 19-24es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn1669-8568es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/241158
dc.journal.ciudadCiudad Autónoma de Buenos Aireses
dc.journal.number11es
dc.journal.pagination19-24es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titleHistoria de la Educación ANUARIOes
dc.language.isospaes
dc.publisherPrometeoes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.saiehe.org.ar/anuario/revista/article/view/306
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectHISTORIA DE LA EDUCACIÓNes
dc.subjectORIGEN DEL SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINOes
dc.subjectNUEVAS CATEGORÍAS ANALÍTICASes
dc.subject.classificationOtras Ciencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleA 20 años de "Sujetos, disciplina y curriculum": Itinerarios y lecturas de un clásicoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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