Capítulo de Libro

La pastora y el cóndor: narrar, leer y escribir

Hernandez, Graciela Beatriz Icon

Fecha

2021

Editorial

Universidad Nacional del Sur

Revista

Título del libro

Pensar las prácticas: Entre la investigación y la extensión universitaria. Una experiencia con migrantes y descendientes de migrantes en una escuela primaria para adultos

Nombre del evento

Fecha del evento

Institución organizadora

ISSN

eISSN

ISBN

978-987-655-266-0

Idioma

Español

Tipo del evento

Clasificación temática

Resumen

La narrativa oral, y en especial la centrada en recordar y transmitir relatos que tienen un formato que podríamos identificar como «cuentos» más o menos tradicionales, o folklóricos, o muy cercanos a los mitos o a las leyendas, nos conectan con estructuras narrativas que dan cuenta de conflictos que tienen particularidades regionales, pero además son casi universales y se cuentan desde el presente. Los talleres de Historia y Memoria que nos reunieron fueron un espacio para narrar, y en ellos nos encontramos con narradores y narradoras «espontáneos», según la clasificación realizada por María Inés Palleiro y Fernando Fischman (2009), no nos encontramos con narradores «profesionales», los cuales generalmente se encuentran en las grandes ciudades (p. 19). En este capítulo focalizaremos en un cuento narrado por una mujer, que no esperaba destacarse como narradora, pero sí valorizar los relatos orales que escuchó cuando era una niña.

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