Conjunto de datos sobre el uso de la literatura para abordar temas difíciles en la educación en inglés en el nivel superior

Abstract

Conjunto de datos sobre el uso de la literatura para abordar temas difíciles en la educación en inglés en el nivel superior. Años 2016-2026 Se realiza un taller de literatura de literatura en la asignatura Lengua Inglesa 2 de las carreras de inglés de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación en la UNLP. Este taller es anual y las obras literarias seleccionadas varían año a año. Se trata de estudiantes de segundo año, de entre 18 y 22 años, de clase media y residentes en zonas urbanas, con un nivel de inglés B2/C1 de inglés según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Las obras literarias abordan temas de derechos humanos. Algunos ejemplos son: The Great Gatsby (Fitzgerald, 1925), The Bell Jar (Plath, 1963), Sula (Morrison, 1973), Maus I: a survivor’s tale. My father bleeds history (Spiegelman, 1991), Borderlands. La frontera. The New Meztiza (Anzaldúa, 1997), The Youngest Doll (Ferré, 1972, 1980, 1986), The Displaced Person (O’Connor, 1955), Harrison Bergeron (Vonnegut, 1961), A Drink in the Passage (Paton, 1961), Cry Freedom (1987), 12 Years a Slave (2013), 3 Generations (2015), Hid¬den Figures (2016). La pregunta de investigación es: ¿De qué manera la exploración del trauma, el sufrimiento y la violación de los derechos humanos —en el marco de una pedagogía de la incomodidad que utiliza la literatura y metodologías basadas en las artes— se convierte en un espacio de transformación ética y política en este contexto? Los datos consisten en representaciones artísticas multimodales de las obras literarias, realizadas por los estudiantes de forma individual. Se adhiere estrictamente a normas y procedimientos de protección de datos (anonimidad, confidencialidad, etc.) y procedimientos éticos en la investigación cualitativa (consentimiento informado, derecho a retirarse de la investigación y retirar sus datos en cualquier momento, etc.) según lineamientos publicados por CONICET para las Ciencias Sociales y las Humanidades.