La escuela es de todos, cuidémosla: palabras cruzadas entre estudiantes, profesores, padres, políticos, funcionarios, medios y científicos

Abstract

Lo primero que me llama la atención de mi propio título es que parece aquella clasificación de Borges, tan citada, donde no queda claro el criterio de clasificación, o sí queda claro pero nos produce desorden mental, cierto rechazo, o risa como ¿pero a quién se le ocurre juntar eso? Tenemos incorporadas lógicas de diferenciación con las que no sólo explicamos lo que nos pasa sino que anticipamos la interpretación. Ejemplo: si el hecho lo cometió un joven, no se analiza a partir del hecho fuera quien fuera el que lo realizó, sino que primero se ubica la categoría joven, se le asocian los adjetivos que convengan según el caso, y esas “características” del sujeto, se traspasan al hecho, en general, casi sin analizarlo.