Capacidades de ciencia y tecnología para la agricultura familiar: trayectoria de alineamiento y vinculación en el Noroeste argentino

Abstract

El trabajo propone aportar a la comprensión sobre la construcción de capacidades científicas y tecnológicas en organismos públicos para la satisfacción de demandas socioproductivas a partir del estudio de un caso originado en el Instituto de investigación y desarrollo tecnológico para la agricultura familiar del Noroeste argentino del INTA. El objetivo es detectar algunos de los factores que intervienen en la formación de competencias en áreas de vacancia geográfica y temática y aquellos que inciden en las relaciones ciencia-sociedad. Se analiza el proceso de alineamiento de los objetivos institucionales con las problemáticas de mecanización de la agricultura familiar, la dinámica de generación de capacida-des específicas y la trayectoria de desarrollo de tecnologías para las tareas de poscosecha de la quinua adaptadas a las condiciones productivas de la región. La investigación se inscribe en una perspectiva cualitativa, basada en entrevistas en profundidad y revisión de documentos. Los resultados evidencian trayectorias evolutivas, relacionales y complejas con-dicionadas y favorecidas por factores estructurales, institucionales, políticos y subjetivos de distinta escala. Son elemen-tos emergentes las estrategias de incorporación de perfiles técnicos, el desarrollo de capacidades interdisciplinarias, la formación permanente, el trabajo colaborativo con otros actores y la construcción de rutinas organizacionales flexibles. Se concluye que las soluciones tecnológicas son insuficientes para transformar la realidad de la agricultura familiar; se requiere de políticas públicas sostenidas, financiamientos adecuados y programas focalizados para reforzar sistemas de innovación inclusivos y democráticos.

This paper aims to contribute to the understanding of scientific and technological capability building in public organisations to respond to socio-productive demands, based on a case study in north-western Argentina. The purpose is to identify some of the factors involved in competence training in areas of geographical and thematic vacancy and in science-society relationship processes. It analyses the process of aligning institutional objectives with the issues of mechanisation in family farming, the dynamics of generating specific capacities, and the development of technologies for post-harvest quinoa crops tasks adapted to the conditions of small producers in the region. The research takes a qualitative approach, based on in-depth interviews and document review. The results show evolutionary, relational, and complex trajectories conditioned and favoured by structural, institutional, political, and subjective factors at different scales. Emerging elements include strategies for incorporating technical profiles, developing interdisciplinary capacities, continuing training, collaborative work with other actors, and the construction of flexible organisational routines. However, technological solutions alone are insufficient to transform the reality of the family farmers; public policies are required, like adequate financing and targeted programs are needed to strengthen inclusive and democratic innovation systems.