La universidad pública como espacio biográfico: Una incursión histórica en itinerarios académicos de las humanidades y las ciencias sociales

Abstract

En este texto me propongo ahondar en un tipo de incursión histórica sobre la educaciónsuperior, que refiere al registro biográfico. En primer lugar, planteo pensar la universidad pública como espacio biográfico, recuperando distintos aportes teóricos. En segundo lugar, comparto el derrotero de una investigación centrada en la reconstrucción de biografías académicas del campo de las humanidades y las ciencias sociales.