Cien años de normalismo argentino: escuelas, maestros y maestras (1870-1970)

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
dc.conicet.paginas323es
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid13158034
dc.contributor.authorRodríguez, Laura Graciela
dc.contributor.otherde Paz Trueba, Yolanda Edith
dc.contributor.otherLionetti, Dominga Lucía
dc.date.accessioned2026-10-08T14:53:11Z
dc.date.available2026-10-08T14:53:11Z
dc.date.issued2026es
dc.date.updated2026-09-15T16:02:24Z
dc.description.abstractEste capítulo contiene cuatro apartados: el primero abarca el período de 1870 hasta 1920 y el segundo de 1921 a 1955. En ambos reconstruiremos, año por año, las distintas fundaciones y cierres de cursos de magisterio y cursos de profesores, mencionaremos las principales normas destinadas a estructurar el sistema, las propuestas y las críticas que se hicieron. En el tercer apartado observaremos las singularidades que asumieron las Normales normales que titularon maestros para el sector rural; y por último, volveremos a la cronología y plantearemos cómo fue el proceso que llevó al final de estas Escuelas escuelas como instituciones formadoras de docentes (1956-1970).es
dc.description.filFil: Rodríguez, Laura Graciela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationRodríguez, Laura Graciela; Cien años de normalismo argentino: escuelas, maestros y maestras (1870-1970); Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; 2026; 105-122es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-950-658-675-1es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/299168
dc.journal.ciudadTandiles
dc.journal.pagination105-122es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aireses
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.fch.unicen.edu.ar/atlashyg/infancias.pdf
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.source.tituloAtlas histórico y geográfico de la Argentina: Infanciases
dc.subjectMAESTROSes
dc.subjectNORMALISMOes
dc.subjectESCUELASes
dc.subjectMUJERESes
dc.subject.classificationOtras Ciencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleCien años de normalismo argentino: escuelas, maestros y maestras (1870-1970)es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
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