Tres perspectivas teóricas para el análisis de la comunicación en las organizaciones sociales

Abstract

Este trabajo de investigación se propone como objetivo realizar un análisis de la comunicación en las organizaciones de la sociedad civil de la provincia de Mendoza, Argentina. Para estepropósito, el abordaje supone un recorrido inicial teórico-epistemológico que toma en cuenta tres perspectivas de análisis: liberal, radical y comunitaria. A partir de allí, la investigación plantea un trabajo de campo desde un enfoque cualitativo, el cual comprende tres casos de estudio en organizaciones del Gran Mendoza. El análisis intenta reflejar la heterogeneidad propia del sectory las distintas nociones de sociedad, que se expresan a través de las distintas intervenciones y comunicaciones institucionales.Esta pesquisa tem a finalidade de analisar a comunicação nas organizações da sociedade civil da província de Mendoza, Argentina. Para esta finalidade, a abordagem envolve primeiramente realizar certas discussões teóricas e epistemológicas, que levam em conta três perspectivas analíticas: liberal, radical e comunitária. A partir daí, a pesquisa apresenta um trabalho do campo, adotando-se uma perspectiva qualitativa, que inclui três estudos de caso em organizações localizadas no aglomerado Gran Mendoza. A análise tenta refletir a heterogeneidade do setor e as diferentes noções de sociedade, que é expressa através de várias intervenções e comunicações institucionais.The main objective of this research involves the analysis of organizational communication in the third sector in the city of Mendoza, Argentina. For reaching this goal, the work proposes aninitial approach based on tree theoretical and epistemological perspectives: liberal, radical and communitarian. According to these considerations, the investigation includes a qualitative approach for an empirical research of tree case studies. The analysis attempts to reflect the heterogeneity that characterizes the third sector organizations and the different notions of society expressed in their interventions and institutional communications.