Capítulo de Libro

La experiencia como estudiantes de geografia en un proyecto de Voluntariado Universitario

Lopez, Emanuel Alberto ; Picón, Grisel Emilse ; Ale, María Jimena Icon

Fecha

2020

Editorial

Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Estudios Geográficos

Revista

Título del libro

La carrera de Geografía en la Facultad de Filosofía y Letras (UNT) en sus 80 años (1940-2020): reseñas, recuerdos y semblanzas a sus maestros

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Institución organizadora

ISSN

eISSN

ISBN

978-987-754-252-3

Idioma

Español

Tipo del evento

Clasificación temática

Resumen

La Universidad como institución propone tres pilares para la formación integral de cada persona que transita en ella: Docencia, Investigación y Extensión. En este contexto, la Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación lanza anualmente la convocatoria para proyectos de voluntariado universitario, en los que pueden participar alumnos y docentes de las distintas universidades del país. En la convocatoria 2014, incentivados por la Dra. Ana Isabel Rivas de la carrera, decidimos elaborar un proyecto titulado Territorio, Historia y Sociedad para ser llevado a cabo en el ex Ingenio Mercedes (Lules), siendo seleccionado para su ejecución entre los años 2014-2016. Los objetivos que guiaron al mismo se centraron en rescatar la historia oral y documental del asentamiento del ex Ingenio Mercedes, con el fin de contribuir a la valoración del patrimonio cultural y paisajístico de la zona. Para lograr estos objetivos, se conformó un equipo de trabajo interdisciplinario con estudiantes de las carreras de Geografía, Historia y Ciencias de la Educación. Es importante destacar que en este proyecto participaron también la Escuela N.º 251 Nuevo Sol de Mercedes y la Municipalidad de San Isidro de Lules (específicamente la Dirección de Cultura y de Turismo) y contó con la guía y asesoramiento, además de la Dra. Rivas (Geógrafa), de dos especialistas: la Dra. Cristina López (Historiadora) y el Ing. Horacio Madariaga (Especialista en SIG).

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