La explotación del litio y las Nuevas Subjetividades Antropocénicas
; Novas, Mariano Axel 
Otros responsables
Fecha
12/2023
Editorial
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Antropología
Revista
Revista de la Escuela de Antropología
Título del libro
Nombre del evento
Fecha del evento
Institución organizadora
ISSN
1852-1576
eISSN
2618-2998
ISBN
Idioma
Español
Tipo del evento
Clasificación temática
Palabras clave
Resumen
En el marco de comprensión que sugiere la categoría de Antropoceno, este artículo se centra en la problemática de la transición energética y la explotación del litio en territorios pertenecientes a las provincias de Salta y Jujuy (Argentina), territorios habitados por comunidades indígenas. Este trabajo analiza la postura de las propias comunidades a partir del documento emitido por ellas en el año 2015, y desde la categoría de “nuevas subjetividades antropocénicas”, experiencias vitales que constituyen potenciales y activas respuestas en tiempo del Antropoceno. Desde una postura que pondera la diferencia crucial entre los “conocimientos desde ninguna parte” y los “conocimientos situados”, se señala como esencial el valor de la investigación situada para comprender más cabalmente los procesos y problemáticas globales.
Within the framework of understanding suggested by the Anthropocene category, this article focuses on the problem of the energy transition and the exploitation of lithium in territories belonging to the provinces of Salta and Jujuy (Argentina), territories inhabited by indigenous communities. This paper analyzes the position of the communities themselves based on a document issued by them in 2015, and from the category of "new anthropocene subjectivities", vital experiences that constitute potential and active responses in Anthropocene time. From a position that ponders the crucial difference between "knowledge from nowhere" and "situated knowledge", the value of situated research is pointed out as essential to better understand global processes and problems.
No âmbito do entendimento sugerido pela categoria Antropoceno, este artigo enfoca o problema da transição energética e da exploração do lítio em territórios pertencentes às províncias de Salta e Jujuy (Argentina), territórios habitados por comunidades indígenas. Este artigo analisa a posição das próprias comunidades a partir de documento por elas emitido em 2015, e a partir da categoria de “novas subjetividades antropocênicas”, experiências vitais que constituem respostas potenciais e ativas no tempo do Antropoceno. A partir de uma posição que pondera a diferença crucial entre "conhecimento de lugar nenhum" e "conhecimento situado", o valor da pesquisa situada é apontado como essencial para melhor compreender processos e problemas globais.
Within the framework of understanding suggested by the Anthropocene category, this article focuses on the problem of the energy transition and the exploitation of lithium in territories belonging to the provinces of Salta and Jujuy (Argentina), territories inhabited by indigenous communities. This paper analyzes the position of the communities themselves based on a document issued by them in 2015, and from the category of "new anthropocene subjectivities", vital experiences that constitute potential and active responses in Anthropocene time. From a position that ponders the crucial difference between "knowledge from nowhere" and "situated knowledge", the value of situated research is pointed out as essential to better understand global processes and problems.
No âmbito do entendimento sugerido pela categoria Antropoceno, este artigo enfoca o problema da transição energética e da exploração do lítio em territórios pertencentes às províncias de Salta e Jujuy (Argentina), territórios habitados por comunidades indígenas. Este artigo analisa a posição das próprias comunidades a partir de documento por elas emitido em 2015, e a partir da categoria de “novas subjetividades antropocênicas”, experiências vitais que constituem respostas potenciais e ativas no tempo do Antropoceno. A partir de uma posição que pondera a diferença crucial entre "conhecimento de lugar nenhum" e "conhecimento situado", o valor da pesquisa situada é apontado como essencial para melhor compreender processos e problemas globais.
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