Experiencias en primera persona: Relato de los referentes de la familia de carreras de Ingeniería y afines
; Guzman, Claudia Alejandra Otros responsables
Fecha
2018
Editorial
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología
Revista
Título del libro
Reconocimiento de Trayectos Formativos en Educación Superior: Una política de articulación del sistema para brindar más opciones de formación al estudiante
Nombre del evento
Fecha del evento
Institución organizadora
ISSN
eISSN
ISBN
978-987-46981-8-6
Idioma
Español
Tipo del evento
Clasificación temática
Palabras clave
Resumen
En la última década la formación de Ingenieros en la Argentina ha cobrado especial interés como aspecto esencial para consolidar un modelo de país con una matriz económica basada en la producción, el valor agregado, el crecimiento del mercado interno y la ventaja competitiva de exportaciones industriales.En el área de Ingeniería, el trabajo para definir los trayectos de reconocimiento con las carreras de Ingenierías se realizó a través de reuniones regionales e interregionales con referentes de universidades. Se tomó como base la organización curricular establecida en las Resoluciones Ministeriales que establecen los estándares de acreditación de dichas carreras y los bloques establecidos en ellas.
Colecciones
Aprobación
Revisión
Complementado por
Referenciado por
Licencia Creative Commons
Excepto donde se indique lo contrario, la licencia de este ítem se describe como by-nc-sa
