El componente afectivo emocional en los aprendizajes | ||
| dc.conicet.fuente | individual | |
| dc.conicet.organizacion | Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras | |
| dc.conicet.organizacion | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental | |
| dc.conicet.organizacion | Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras | |
| dc.conicet.paginas | 340 | es |
| dc.conicet.paisOrganizacion | Argentina | |
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| dc.conicet.paisOrganizacion | Argentina | |
| dc.conicet.produccionid | 8574326 | |
| dc.contributor.author | Ricci, Analía Gabriela | |
| dc.contributor.other | Claudio Glejzer | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-24T21:50:24Z | |
| dc.date.available | 2020-07-24T21:50:24Z | |
| dc.date.issued | 2015 | es |
| dc.date.updated | 2020-06-23T15:49:54Z | |
| dc.description.abstract | ¿De qué manera intervienen las emociones sobre nuestra capacidad de aprender? ¿Qué mecanismo neuronal es responsable de la empatía? ¿Cómo favorecemos el desarrollo de la inteligencia emocional?. | es |
| dc.description.fil | Fil: Ricci, Analía Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina | |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.identifier.citation | Ricci, Analía Gabriela; El componente afectivo emocional en los aprendizajes; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; 2015; 233-260 | es |
| dc.identifier.institucional | CONICET | |
| dc.identifier.isbn | 978-987-3617-72-0 | es |
| dc.identifier.repo | CONICET Digital | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11336/110270 | |
| dc.journal.ciudad | Buenos Aires | es |
| dc.journal.pagination | 233-260 | es |
| dc.journal.pais | Argentina | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras | es |
| dc.relation.alternativeid | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://publicaciones.filo.uba.ar/las-bases-biol%C3%B3gicas-del-aprendizaje | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | * |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | * |
| dc.source.titulo | Las bases biológicas del aprendizaje | es |
| dc.subject | DESARROLLO | es |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es |
| dc.subject | COMPORTAMIENTO | es |
| dc.subject | NEUROCIENCIA COGNITIVA | es |
| dc.subject.classification | Neurociencias | es |
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| dc.subject.classification | Biología del Desarrollo | es |
| dc.subject.classification | Ciencias Biológicas | es |
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| dc.title | El componente afectivo emocional en los aprendizajes | es |
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- Nombre:
- CONICET_Digital_Nro.2989cbcd-3606-4cc1-bbc8-01eb6b2c79d0_A.pdf
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