La internacionalización universitaria desde una perspectiva situada: tensiones y desafíos para la región Latinoamericana

Abstract

El artículo pone en discusión el concepto internacionalización universitaria, desde una perspectiva de análisis histórica y contextual, situada en la Región latinoamericana. En primer lugar, se identifican los actores y agentes de internacionalización, los instrumentos que promueven, y las tensiones que emergen en la internacionalización de las diferentes dimensiones de la vida universitaria (investigación, docencia, extensión), con el objetivo de dar cuenta de la complejidad del fenómeno, su carácter no neutral y la multiplicidad de aspectos que lo constituyen. En este sentido, a partir del análisis bibliográfico y del estudio de casos, se identifican diferentes formas de internacionalización, qué en términos analíticos se describen como internacionalización hegemónica, internacionalización no hegemónica, y contra-hegemónica. Y, en segundo lugar, se presenta a las Redes regionales de producción de conocimiento, como un instrumento apropiado para la internacionalización universitaria integral, donde interactúan las diferentes funciones de la vida universitaria en la generación y transmisión de conocimiento pertinente, desde una perspectiva no-hegemónica. Por último, se arriba a las reflexiones finales, planteando que abordar la internacionalización universitaria en toda su complejidad, es fundamental, para arribar a una mirada holística del fenómeno que contribuya a la planificación política y la proyección institucional.

The article discusses the concept of university internationalization from a perspective of historical and contextual analysis, located in the Latin American Region. In the first place, the actors and agents of internationalization, the instruments they promote, and the tensions that emerge in the internationalization of the different dimensions of university life (research, teaching, extension) are identified, in order to account for the complexity of the phenomenon, its non-neutral character and the multiplicity of aspects that constitute it. In this sense, from the bibliographic analysis and the case study, different forms of internationalization are identified, which in analytical terms are described as hegemonic internationalization, non-hegemonic internationalization, and counter-hegemonic. And secondly, regional networks of knowledge production are presented as an appropriate instrument for integral university internationalization, where the different functions of university life interact in the generation and transmission of relevant knowledge, from a non-hegemonic perspective. Finally, it is up to the final reflections, stating that in order to approach university internationalization in all its complexity, it is fundamental, to arrive at a holistic view of the phenomenon that contributes to the political planning and the institutional projection.

O artigo faz discussão o conceito internacionalização da universidade, a partir de uma perspectiva histórica e conceitual, localizada na América Latina. Em primeiro lugar, identifica-se: os atores e agentes de internacionalização, instrumentos que promovam e tensões emergentes na internacionalização das diferentes dimensões da vida universitária (pesquisa, ensino, extensão), a fim de explicar a complexidade do fenómeno, o seu carácter não é neutro e a multiplicidade de aspectos que a constituem. Nesse sentido, a partir da revisão de literatura e estudos de caso, identifica-se diferentes formas de internacionalização, o que em termos analíticos são descritos como internacionalização hegemónica, a internacionalização não-hegemónica e contra hegemônica. E em segundo lugar, apresenta-se às redes regionais de produção de conhecimento, como um instrumento adequado para a internacionalização da universidade abrangente, onde interagem as diferentes funções da vida universitária na geração e transmissão de conhecimento relevante, do ponto de vista nãohegemónicos. Por fim, até as reflexões finais, afirmando que o endereço internacionalização universidade em toda a sua complexidade, é essencial para se chegar a uma visão holística do fenômeno que contribui para o planejamento de políticas e de projeção institucional.