Bibliotecas infantiles populares: Una mirada a las políticas de creación y expansión en Argentina (1930-1940)

Abstract

Este artículo analiza la conceptualización de las bibliotecas infantiles, como entidades anexas a las populares, por parte de la Comisión Protectora de Bibliotecas Populares de Argentina en las décadas de 1930 y 1940. Si bien las áreas bibliotecarias dedicadas a los niños y las niñas no fueron una novedad del periodo, en este tiempo, acompañando el crecimiento de la masa de nuevos lectores favorecidas por la alfabetización escolar, se instrumentó una política bibliotecaria de lectura específica destinada a alojar al público lector infantil en el marco de las bibliotecas populares. De este modo, a través de sus manifestaciones públicas, el organismo bibliotecario nacional se ocupó de confeccionar y esparcir determinadas nociones sobre las infancias y las bibliotecas infantiles, con especial detenimiento en la composición bibliográfica de las colecciones de acuerdo al tipo de niño idealizado.

This article analyzes the conception of children's libraries, as entities annexed to associations, by the Comisión Protectora de Bibliotecas Populares de Argentina in the decades of the 1930s and 1940s. Although the library areas dedicated to boys and girls was not a novelty of the period, at this time, accompanying the growth of the mass of new readers favored by school literacy, a specific library policy was implemented to accommodate the child reading public in the framework of popular libraries. In this way, through its public demonstrations, the national library organization took care of creating and spreading certain conceptualizations about childhood and children's libraries, with special attention to the bibliographic composition of the collections according to the type of idealized child.