El signo Malvinas en San Vicente: anclaje pedagógico de la comunidad nacional en una comunidad barrial | ||
| dc.conicet.fuente | individual | |
| dc.conicet.organizacion | Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados | |
| dc.conicet.organizacion | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba | |
| dc.conicet.paisOrganizacion | Argentina | |
| dc.conicet.paisOrganizacion | Argentina | |
| dc.conicet.produccionid | 8068264 | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Amieva, José Manuel | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-04T15:52:10Z | |
| dc.date.available | 2020-03-04T15:52:10Z | |
| dc.date.issued | 2018-12 | |
| dc.date.updated | 2020-02-19T18:07:48Z | |
| dc.description.abstract | La construcción de identidad social urbana y sentido de comunidad implica procesos de significación/resignificación de los espacios habitados. En el caso de barrio San Vicente, Córdoba, estos procesos se ponen de manifiesto en las diferentes denominaciones que los habitantes le han dado: a partir de la época de su fundación, en 1970, la designación primera como Colonia, cuando este fuera un espacio de esparcimiento y veraneo para las familias adineradas del centro de la Ciudad, y en 1932, la nominación como República, cuando se estableciera en el mismo una población de clase obrera. Objetivos: Retomando aportes desde la Psicología Social y la Semiótica, procuramos elucidar los procesos por los que se produce la apropiación y auto-definición del espacio referido, problematizando las categorías de Identidad y Comunidad. La investigación realizada se funda en un paradigma cualitativo. Las técnicas de recolección utilizadas han sido entrevistas y observación participante, trianguladas con material documental.Las categorías de Identidad y Comunidad muestran cercanías y diferencias que requieren ser consideradas para dar cuenta de los procesos colectivos de asignación de sentido. Este análisis nos impulsa, simultáneamente, a considerar los conceptos de Memoria Colectiva y de Discurso/Representación Social, como materialidad significante que compone la misma. La construcción de la identidad social urbana y el sentido de comunidad supone un proceso continuo de significación de un espacio, al que podemos acceder por los discursos/representaciones que plasman la memoria colectiva de sus habitantes | es |
| dc.description.fil | Fil: Rodríguez Amieva, José Manuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados; Argentina | |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.identifier.citation | Rodríguez Amieva, José Manuel; El signo Malvinas en San Vicente: anclaje pedagógico de la comunidad nacional en una comunidad barrial; Istituto Italo-argentino di Ricerca Sociale; AdVersus; 35; 12-2018; 170-197 | es |
| dc.identifier.institucional | CONICET | |
| dc.identifier.issn | 1669-7588 | es |
| dc.identifier.repo | CONICET Digital | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11336/98753 | |
| dc.journal.ciudad | Buenos Aires | es |
| dc.journal.number | 35 | es |
| dc.journal.pagination | 170-197 | es |
| dc.journal.pais | Argentina | es |
| dc.journal.title | AdVersus | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Istituto Italo-argentino di Ricerca Sociale | es |
| dc.relation.alternativeid | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.adversus.org/portada.htm | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | * |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | * |
| dc.subject | Identidad | es |
| dc.subject | Memoria | es |
| dc.subject | Nación | es |
| dc.subject | Comunidad | es |
| dc.subject.classification | Otras Humanidades | es |
| dc.subject.classification | Otras Humanidades | es |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES | es |
| dc.title | El signo Malvinas en San Vicente: anclaje pedagógico de la comunidad nacional en una comunidad barrial | es |
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| dc.type | info:ar-repo/semantics/artículo | |
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