Estudiantes, confiamos en su sed de saber (¿o no?)

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.organizacionUniversidade Federal de Uberlandia
dc.conicet.organizacionUniversidade Federal de Uberlandia
dc.conicet.organizacionUniversidade Federal de Uberlandia
dc.conicet.paginas276es
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionBrasil
dc.conicet.paisOrganizacionBrasil
dc.conicet.paisOrganizacionBrasil
dc.conicet.produccionid9047082
dc.contributor.authorNaidorf, Clara Judith
dc.contributor.otherLucena, Carlos
dc.contributor.otherSantana Previtali, Fabiana
dc.contributor.otherBrettas, Anderson
dc.date.accessioned2023-04-12T14:39:15Z
dc.date.available2023-04-12T14:39:15Z
dc.date.issued2020es
dc.date.updated2023-04-11T11:35:59Z
dc.description.abstractEn tiempos de coronavirus el sistema educativo se ve interpelado por una sociedad que daba por sentado su rol social, con mayor o menor reconocimiento según el lugar que se ocupara en la grieta pedagógica (NAIDORF, CUSCHNIR, 2019). La escuela ordenaba la vida de las familias que por motivos variados encomendaban a Otros y Otras, mas bien Otres, la transmisión de contenidos, la preparación para la ciudadanía (función política) y o para el mundo del trabajo ( función económica)...es
dc.description.filFil: Naidorf, Clara Judith. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationNaidorf, Clara Judith; Estudiantes, confiamos en su sed de saber (¿o no?); Universidade Federal de Uberlandia; 2020; 203-205es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-65-86678-07-9es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/193451
dc.journal.ciudadUberlândiaes
dc.journal.pagination203-205es
dc.journal.paisBrasiles
dc.language.isopores
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlandiaes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.historiaypresente.com/pandemia-covid-19/
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.29388/978-65-86678-07-9-0-f.203-206
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.source.tituloPandemia COVID-19: A distopia de século XXIes
dc.subjectEvaluaciónes
dc.subjectControles
dc.subjectPedagogíaes
dc.subjectCOVID-19es
dc.subject.classificationEducación Generales
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleEstudiantes, confiamos en su sed de saber (¿o no?)es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro

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